Tujuan Pembelajaran                                       

1. Menghasilkan sumber daya manusia (sarjana) yang mempunyai reputasi tinggi, berkompeten, bermoral baik dalam setiap tindakan, dan mempunyai kemandirian dalam menerapkan STA di bidang budidaya perikanan berkelanjutan yang berlandaskan nilai-nilai Islam.
2. Menghasilkan karya ilmiah yang dimuat pada jurnal bereputasi dalam upaya pengembangan STA bidang budidaya perikanan berkelanjutan yang berlandaskan nilai-nilai Islam, dan
3. Memproduksi dan mendiseminasikan teknologi terapan di bidang budidaya perikanan berkelanjutan yang berlandaskan nilai-nilai Islam kepada masyarakat, institusi pemerintah, dan institusi swasta lainnya.

Capaian Pembelajaran                                    

1. Memanfaatkan pengetahuan dasar mengenai budidaya perikanan (ELO 1)
2. Menetapkan, mengkonstruksi, melaksanakan percobaan, dan menjawab permasalahan yang berkaitan dengan hewan, serta memeriksa, memahami, dan melaporkan hasilnya dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. (ELO 2)
3. Menciptakan sistem bisnis perikanan dengan komponen dan proses halal, higienis, dan keselamatan dalam batasan ekonomi, ekologi, sosial, politik, etika, dan berkelanjutan (ELO 3)
4. Menggunakan kemampuan pengembangan profesional dan tugas etis, serta kapasitas untuk belajar sepanjang hayat (ELO 4)
5. Secara efektif menggunakan keterampilan pribadi dan kerja tim, menentukan tujuan dan strategi yang dapat dicapai, serta menjadwalkan dan menilai pekerjaan yang diselesaikan secara individu dan tim (ELO 5)
6. Menghadirkan dunia profesional yang dibutuhkan, seperti kompetensi, sikap, manajemen waktu, kemampuan organisasi, dan sikap (ELO 6)
7. Menunjukkan kemahiran dalam menggunakan komputer sebagai alat komunikasi dan teknologi serta sumber pengetahuan yang efektif (ELO 7)
8. Mampu menerapkan prinsip budidaya perikanan secara terpadu dalam proses produksi budidaya ikan skala rumah tangga hingga skala industri untuk menghasilkan komoditas yang berkualitas dan unggul (ELO 8)

Profil Alumni                                                           

1. Manajer
2. Pengusaha
3. Peneliti
4. Pegawai Pemerintah

Hubungan antara ELOs dan SSC ASIIN serta

Matrik Kontribusi Setiap Mata Kuliah Terhadap Ekspektasi ELOs dan Stakeholder